歌德英文書店的部落格

一份刊在本周「心理科學」（Psychological Science）期刊的研究報告顯示，在媽媽肚子裡就開始規律聆聽兩種語言的新生兒，較能自然而然習慣兩種語言。

加拿大英屬哥倫比亞大學心理科學家與經濟合作發展組織（OECD）研究員合作，測試兩組新生兒，第一組是出生前只聽英語的新生兒，第二組則聽英語和菲律賓的塔加路語（Tagalog）。

為鑑定嬰兒對某種語言的喜好，科學家研究新生兒的吸吮反射動作。新生兒吸吮次數增加，代表對刺激物的喜好。

第一項實驗讓嬰兒聽10分鐘英語和塔加路語交替的演講，講者每分鐘會切換成另一語言。

根據「嬰兒吸吮次數增加」來判斷，只聽英語的新生兒對英文較有興趣。而聽英、塔雙語的新生兒，則對兩種語言表現出同等的興趣。

科學家並研究新生兒是否能判斷兩種語言的差別，這是發展雙語能力關鍵。

在另一項實驗，嬰兒聆聽以一種語言發音的句子，直到失去興趣為止，再聆聽另外一種語言，或同種語言但由不同講者念出的句子。

聽到第二種語言時，嬰兒吸吮次數增加，但聽到以同種語言唸出的更多句子時，吸吮次數並未增加。

研究撰稿人表示：「結果顯示，雙語新生兒與單語新生兒皆能分辨兩種語言的差別，生命初始就提供一個確保雙語嬰兒不會混淆兩種語言的機制。」